ET 6-6-R - Protokollbögen

ANWENDUNGSBEREICH
Der ET 6-6-R ist die Revision des bewährten entwicklungsdiagnostischen Inventars mit Altersnormen für Kinder von sechs Monaten bis sechs Jahren. Hierbei werden Aspekte wie normale Entwicklung, Entwicklungsde?zite und individuelle Stärken in hohem Maße differenziert erfasst. Hierbei werden sowohl die durchschnittliche Entwicklung als auch Entwicklungsdefizite bzw. individuelle Stärken in hohem Maße differenziert erfasst.

DAS VERFAHREN
Der ET 6-6-R bildet sechs Entwicklungsbereiche in einem Entwicklungsprofil ab: Körper- und Handmotorik, kognitive Entwicklung und Sprachentwicklung sowie über die Elternauskunft die sozial-emotionale Entwicklung. Ergänzt wird das Profil ab dem Alter von vier Jahren durch den „Untertest Nachzeichnen“.

Das Verfahren berücksichtigt eine große inhaltliche Vielfalt klinisch relevanter Entwicklungsaspekte. Hierdurch wird ein abwechslungsreicher Testablauf gewährleistet, der die untersuchten Kinder hoch motiviert. Das Konzept der Präsentation von Aufgaben in genau den Alterszeitfenstern, in denen unauffällige Kinder die zugrunde liegenden Fertigkeiten typischerweise ausbilden, liefert einen über die Altersgruppen hinweg heterogenen Test mit 13 altersgruppenspezifischen Zusammenstellungen von Testaufgaben. Die Protokollbögen geben bereits Empfehlungen für die durchzuführenden Aufgabenreihenfolgen vor, die in Anlehnung an allgemeine Erkenntnisse der Untersuchung von Säuglingen, Kleinkindern und Vorschulkindern auf die Besonderheiten der jeweiligen Aufgaben-und Materialkonstellation sowie die Bedürfnisse der Kinder abgestimmt sind.

Als Ergebnis erhält man ein Entwicklungsprofil mit bereichsspezifischen Entwicklungsquotienten, das bereits eine erste globale Einschätzung individueller Stärken oder Defizite sowie eine Visualisierung typischer Muster ermöglicht. Zusätzlich können anhand der gelösten Aufgaben absolvierte Grenzsteine der Entwicklung überprüft werden. 

Seit Ende 2014 stehen weitere Zusatzmaterialien für die Anwender des ET 6-6-R zur Verfügung: Grenzsteinposter, Grenzsteinprotokollbogen und türkische Elternfragebögen.

Das Grenzsteinposter: 
In der routinemäßigen Entwicklungsbegleitung finden Pädiater vielfach nicht die Zeit, einen standardisierten Entwicklungstest wie den ET 6-6-R vollständig durchzuführen. Das Poster ermöglicht es nun Besitzern des ET 6-6-R Testsatzes mit einem Blick die „Grenzsteine der Entwicklung“ zu identifizieren.

Der Grenzsteinprotokollbogen kann hierbei zur Überprüfung und Dokumentation des Erreichens der Grenzsteine verwendet werden, ohne dass die umfangreichen Protokollhefte aus dem ET 6-6-R benötigt werden. Dies spart Ressourcen und senkt Kosten. 

Türkischstämmige Familien stellen aktuell die größte Gruppe innerhalb der Menschen mit Migrationshintergrund in Deutschland dar. Die türkischen Elternfragebögen erleichtern die Einbindung türkischstämmiger Eltern mit eingeschränkten deutschen Sprachkenntnissen in die Testung und erhöhen somit das Vertrauen der Eltern in den diagnostischen Prozess.

RELIABILITÄT
Die Innere Konsistenz (Cronbachs α) liegt für die einzelnen Skalen zwischen .66 und .77.

VALIDITÄT
Neben der inhaltlichen Validität, liegt auch Konstruktvalidität durch relative Unabhängigkeit der Skalen vor. Die kriterienbezogene Validität der Vorgängerversion ist auch für die Revision anzunehmen.

NORMEN
Es liegen Altersnormen für Kinder im Alter von 6 Monaten bis 6 Jahren bei einer Gesamtstichprobe von N =1.053 vor.

CHARAKTERISTIKA UND VORZÜGE

Kürzere Testung im Praxisalltag mit wesentlichen Aussagen zu Körper- und Handmotorik, Spracherwerb und kognitiver Entwicklung durch Überprüfung der relevanten altersspezifischen Grenzsteine möglich.
Erweiterung der Testaufgaben von 180 auf 245 über die 13 Altersgruppen hinweg.
Erhöhung des Standardisierungsgrads des Verfahrens.
Hilfestellungen für häufig auftretende Probleme (z. B. typische Verhaltensweisen von Kindern).
Ansprechendes Testmaterial im praktischen Pilotentrolley. 

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